O Dedo Mindinho de Humberto de Campos: micro-memórias de práticas escolares da educação brasileira no final do século XIX

Resumo

Este trabalho analisa práticas escolares no final do século XIX selecionadas do livro de memórias da infância do escritor brasileiro Humberto de Campos. A escolha destes relatos se justifica pela quase ausência de registros históricos do cotidiano das escolas naquele século. Com um conteúdo variado preenchido de humor e ironia, mas também com doses de grande violência, relatos autobiográficos como este, embora carregados de subjetividade, são um importante testemunho da memória social.